Шпаргалки по педагогике

Общие основы педагогики 1. Педагогика как наука. В Древней Греции педагогом называли раба, который в буквальном смысле слова брал за руку ребенка своего господина и сопровождал в школу. Со временем, по мере накопления знаний, возникла особая наука о воспитании детей. В теории произошел переход от конкретных фактов к более общим случаям.

Читай онлайн книгу «Педагогика. Шпаргалки» на сайте или через приложение ЛитРес «Читай». Шпаргалки по педагогике в нескольких комплектах. Каждый комплект упакован в удобное приложение для телефона. Скачать шпаргалки можно.

Наиболее яростно исследователи спорят о вопросе принадлежности педагогике к науке. Некоторые ученые выделяют педагогическую науку, но их оппозиция считает, что педагогика — это искусство, тем самым приравнивая ее к практике. Большинство придерживается мнения, что в педагогике теория и практика тесно взаимосвязаны и едины, первое не может существовать без второго. В этом и заключается уникальность педагогики. Педагогика — наука о воспитании человека.

Шпаргалки по педагогике в нескольких комплектах. Каждый комплект упакован в удобное приложение для телефона. Скачать шпаргалки можно. Тем самым педагогика – это наука о воспитании и образовании. Педагогическая наука обобщает разрозненные факты, устанавливает причинные.

Шпаргалка по педагогике (для педагогов)

Педагогика как наука. В Древней Греции педагогом называли раба, который в буквальном смысле слова брал за руку ребенка своего господина и сопровождал в школу. Со временем, по мере накопления знаний, возникла особая наука о воспитании детей. В теории произошел переход от конкретных фактов к более общим случаям. Педагогика стала наукой о воспитании и обучении детей.

Шпаргалка по педагогике

Наиболее яростно исследователи спорят о вопросе принадлежности педагогике к науке. Некоторые ученые выделяют педагогическую науку, но их оппозиция считает, что педагогика — это искусство, тем самым приравнивая ее к практике. Большинство придерживается мнения, что в педагогике теория и практика тесно взаимосвязаны и едины, первое не может существовать без второго.

В этом и заключается уникальность педагогики. Педагогика — наука о воспитании человека. Любая наука усиленно развивается только при востребовании со стороны государства.

В истории настал период, когда образование стало важным фактором развития, выживания и процветания цивилизации. Тогда и зародилась педагогика. Педагогика в широком понимании означает влияние воздействий природной и социальной среды, в узком же — целенаправленный процесс взаимодействия учителя и ученика в специальном образовательном учреждении. Важно разграничить предмет и объект данной науки. Раньше объектом педагогики считался человек, но в XIX веке ряд блистательных ученых оспаривает это мнение, и объектом педагогики становится педагогическое явление.

Педагогическое явление — условие, которое воздействует развитие человека. Предметом педагогической науки выступает образование. Образование рассматривается как специально организованный процесс передачи социальных знаний. Кононенко и Л. Михайлева выделяют три группы педагогических функций. Первая группа: теоритические функции, они включают систематизацию и дополнение научных знаний о воспитании, выявление закономерностей и особенной протекания педагогического процесса.

Практические функции направлены на создание новых технологий и методик обучения, поиск путей повышения качества образования.

Третья группа функций связаны с прогнозированием. Оно заключается в предвиденье развития педагогики, изменения ее основных концепций в связи с развитием общества. Педагогика изучает сущность, закономерности, особенности и тенденции развития образования. Важно эффективно организовать образовательный процесс чтобы на выходе получить достойный результат.

В современном мире технологий качественное образование представляет большую ценность.

Шпаргалки по педагогике

Педагогом в Древней Греции называли раба, который в буквальном смысле слова брал за руку ребенка своего господина и сопровождал его в школу. Учительствовал в этой школе нередко другой раб, только ученый. То есть педагогика стала наукой о воспитании и обучении детей.

шпаргалки на телефон

Компоненты педагогического процесса 10 33. Этапы педагогического процесса 11 34. Компоненты педагогической системы 11 35. Направления и уровни педагогических инноваций 11 36. Основные требования гуманистической педагогики 11 37. Основные формы и методы инновационной деятельности 12 38. Система способов оптимизации педагогической системы 12 39. Главная педагогическая функция 12 40. Профессиональные качества педагога 12 41.

Педагогика как наука: объект, предмет, функции, категории. Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" "пайд" - "дитя", "гогос" - "веду" , которое означает "детоводство" или "дитяведение". Тем самым педагогика — это наука о воспитании и образовании. Педагогическая наука обобщает разрозненные факты, устанавливает причинные связи между явлениями. Она не столько описывает их, сколько объясняет, отвечает на вопросы, почему и какие происходят изменения в развитии человека под влиянием обучения и воспитания.

Шпаргалка по педагогике (для педагогов). Аннотация. Все выучить – жизни не хватит, а экзамен сдать надо. Это готовая шпора, написанная реальными. Свое название педагогика получила от греческих слов «пайдос» - дитя и «аго​» - вести. В дословном переводе «пайдагогос» означает «детоводитель». Термин «педагогика» имеет много трактовок. Наиболее яростно исследователи спорят о вопросе принадлежности педагогике к науке. Некоторые.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Педагогическая психология (лекция 1)
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Кира

    Оно и впрямь не низкое

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных