Родной русский язык 4 класс

Рабочая программа по русскому языку разработана на основе - Федеральный Закон Российской Федерации от 29. Канакиной, В. Горецкого, М. Бойкиной, М. Дементьева, Н. Содержание предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.

Программа «Родной (русский) язык» 4 класс. ×. Важно! Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"? библиотека. 2. Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Родной (​русский) язык» для 4 класса составлена на основе Федерального.

Начальная школа. Чуракова , в 2-х ч. Каленчук, Н. Чуракова, Т. А Байкова.

2. Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Родной (​русский) язык» для 4 класса составлена на основе Федерального. Пояснительная записка. При изучении учебного предмета «Родной язык (​русский)» обучающиеся получают начальные представления.

Русский родной язык. 4 класс. Учебное пособие

Русский язык — это родной язык русского народа, государственный язык Российской Федерации; средство межнационального общения, консолидации и единения народов России; основа формирования гражданской идентичности и толерантности в поликультурном обществе. Родной язык является средством приобщения к духовному богатству русской культуры и литературы, основным каналом социализации личности, приобщения ее к культурно-историческому опыту человечества. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами, влияет на качество их усвоения, а в дальнейшем на качество овладения профессиональными навыками. Умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации, высокая социальная и профессиональная активность являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира. Родной язык является основой формирования этических норм поведения ребенка в разных жизненных ситуациях, развития способности давать аргументированную оценку поступкам с позиций моральных норм.

Рабочая программа по родному (русскому) языку; 4 класс

Транскрипт 1 2 Родной язык русский 4 класс Рабочая программа по русскому языку включает следующие разделы: планируемые результаты освоения учебного предмета; содержание учебного предмета; тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года 373, и внесёнными в него изменениями Приказ Министерства образования и науки РФ 1241 от г.

Начальная школа. Желтовская, О. Калинина, Т. М Андрианова, В. При работе по данной программе используется следующая методическая и учебная литература: Желтовская Л.

Русский язык. Рабочие тетради 1, 2. Методическое пособие. Программа определяет ряд практических задач, решение которых обеспечит достижение основных целей изучения предмета: развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения; формирование у младших школьников первоначальных представлений о системе и структуре русского языка: лексике, фонетике, графике, орфоэпии, морфемике состав слова , морфологии и синтаксисе; формирование навыков культуры речи во всех её проявлениях, умений правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные устные монологические высказывания и письменные тексты; воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь.

Описание места учебного предмета в учебном плане. На изучение родного языка русский 4 классе 17 ч 0. Учащиеся получат возможность для формирования: чувства сопричастности к развитию, сохранению самобытности языка родного народа; эстетических чувств на основе выбора языковых средств при общении; личностного смысла учения, для определения дальнейшего образовательного маршрута; способности регулировать своё поведение в соответствии с изученными моральными нормами и этическими требованиями; способности понимать чувства других людей и сопереживать им; ответственного отношения к собственному здоровью, к окружающей среде.

Учащиеся получат возможность научиться: производить элементарные языковые анализы слов звукобуквенный, по составу, как часть речи в целях решения орфографических задач, синтаксический анализ предложений для выбора знаков препинания; соблюдать нормы русского литературного языка в собственной речи и оценивать соблюдение этих норм в речи собеседников в объёме представленного в учебнике материала ; проверять правильность постановки ударения или произношения слова по словарю учебника самостоятельно или обращаться за помощью к учителю, родителям и др.

Учащиеся получат возможность научиться: осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату изучения темы; вносить необходимые коррективы в процесс решения языковых задач, редактировать устные и письменные высказывания; 6 планировать собственную внеурочную деятельность в рамках проектной деятельности с опорой на учебники, рабочие тетради и деятельность, связанную с бытовыми жизненными ситуациями: отправление письма, телеграммы, поздравление с праздником и др.

Коммуникативные Учащиеся научатся: понимать тексты учебников, других художественных и научно популярных книг, определять главную мысль, озаглавливать тексты; передавать содержание в сжатом, выборочном, развёрнутом виде, в виде презентаций; владеть диалоговой формой речи; Учащиеся получат возможность научиться: 7 с учётом целей коммуникации достаточно точно, последовательно и полно передавать партнёру необходимую информацию как ориентир для построения действия; аргументировать свою точку зрения с помощью фактов и дополнительных сведений; при работе группы задавать вопросы, уточнять план действий и конечную цель; адекватно использовать речевые средства для эффективного решения коммуникативных задач; Содержание учебного предмета РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ Круг сведений о речи как основе формирования речевых умений Речь.

Углубление представления о речи как способе общения посредством языка, о речевой ситуации: с кем? Зависимость формы, объёма, типа и жанра высказывания от речевой ситуации. Высказывание, текст как продукты говорения и письма. Особенности текста-диалога. Говорение и письмо передача смысла. Создавать говорить, писать собственные высказывания небольшие по объёму, с 2-3 микротемами : - писать плавно, ритмично, достаточно быстро примерная скорость - до 45 букв в минуту при списывании, до букв - при свободном письме в целях относительно синхронной фиксации мыслей на бумаге.

Углубление представлений о роли языка в жизни человека. Национальный характер русского языка. Фонетика и орфоэпия. Звуковые голосовые средства языка: интонация, логическое ударение, пауза, тон, темп и др. Словесное ударение и логическое смысловое ударение в предложениях.

Алфавит, его использование при работе со словарями, справочниками, каталогами. Лексика слово и его значение. Обогащение речи наиболее употребительными фразеологизмами, пословицами, поговорками. Работа с толковыми словарями. Состав слова морфемика. Углубление представлений о морфемном составе слова корень, приставка, суффикс, окончание и роли морфем в словах, об историческом корне слова.

Формы слова. Роль и правописание окончаний в словах разных частей речи падежные окончания склоняемых частей речи, личные окончания глаголов. Морфология слово как часть речи Части речи. Углубление понятий о частях речи - имени существительном, имени прилагательном, глаголе, личных местоимениях: их значениях, формах словоизменении.

Деление частей речи на самостоятельные и служебные. Углубление представлений о структуре и значениях словосочетанийсловосочетание как строительный материал предложения. Зависимые слова словосочетаний в роли второстепенных членов предложений. Систематизация признаков предложения со стороны цели высказывания, силы выраженного чувства, структуры синтаксический анализ простого предложения , смысла и интонационной законченности.

Члены предложения. Орфография и пунктуация Правописание падежных окончаний имён существительных в формах единственного и множественного числа. Употребление большой буквы и кавычек при написании имён собственных - названий книг, газет, журналов, фильмов, картин. Наблюдения над интонацией и знаками препинания в предложениях с обращениями Развитие речи.

Обогащение словарного запаса эмоционально-оценочной и глагольной лексикой, упражнения по использованию в речи пословиц, поговорок, фразеологизмов. Упражнения по культуре речи.

КТП Родной (русский) язык (4 класс)

Салават 2017 I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Федерального закона от 29. Салавата, программ Т. Школа грамотеев, 4 класс: Русский язык. Но для того чтобы эффективно воздействовать на разум и чувства, носитель данного языка должен хорошо владеть им, то есть обладать речевой культурой.

Родной язык(русский) 4 класс

Основой для разработки программы послужила примерная программа по родному русскому языку авторского коллектива: Александровой О. И, Петленко , Л. Рабочая программа по родному русскому языку ориентирована на использование УМК: 1. Вербицкая, С. Богданов ,Е. И Казакова, М. Кузнецова ,Л.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Русский родной язык в начальной школе

КТП родной русский язык 4 класс

Диалогическая и монологическая речь. Русские народные пословицы о речи и языке. Составление текста по выбранной пословице. Комплексная работа со структурой текста: озаглавливание, корректировка последовательности частей абзацев , предложений.

КТП по родному русскому языку 4 класс 0,5 ч в неделю. Рабочая программа по родному (русскому) языку; 4 класс Русский язык — это родной язык русского народа, государственный язык. Родной язык(русский) 4 класс Рабочая программа по русскому языку включает следующие разделы: планируемые результаты освоения учебного​.

Транскрипт 1 2 Родной язык русский 4 класс Рабочая программа по русскому языку включает следующие разделы: планируемые результаты освоения учебного предмета; содержание учебного предмета; тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года 373, и внесёнными в него изменениями Приказ Министерства образования и науки РФ 1241 от г. Начальная школа. Желтовская, О. Калинина, Т.

Рабочая программа по предмету "Родной русский язык" 4 класс

.

Программа «Родной (русский) язык» 4 класс

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Содержание курса «Русский родной язык» в начальной школе. Вебинар издательства «Просвещение»
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Казимир

    Я извиняюсь, но, по-моему, Вы не правы. Давайте обсудим это.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных