Ответы на самостоятельные работы по математике 4 класс петерсон

Здравствуйте, работаю по учебнику Алгебра — 7. Подскажите, пожалуйста, где можно найти дидактический материал к этому учебнику? Ответ: Здравствуйте, очень приятно, что Вы работаете по нашим новым учебникам. Там же Вы найдете Тематическое планирование к курсу.

С помощью ГДЗ по математике 4 класс Петерсон к самостоятельным и контрольным всегда подготовлен к уроку, а родители смогут, зная ответы, контролировать весь процесс обучения. Самостоятельная работа к урокам «Математика. 4 класс. 1, 2, 3 часть.» ГДЗ. Петерсон Л. Г. Готовые задания​Каталог · Содержание. Контрольные и самостоятельные работы. Версия 1.

Самостоятельные и контрольные работы по математике к учебнику для 4 класса Петерсон Л. Автор Administrator На чтение 2 мин. Опубликовано 12. Задания, рассчитанные на высокий уровень развития детей, требуют постоянного контроля и диагностики знаний. Комплекс самостоятельных и проверочных заданий, составленный в привязке к учебнику, поможет учителям и родителям держать уровень ЗУН школьников под контролем. Система обучения математике Петерсон Л. В комплект входят два варианта равнозначных работ.

«Математика. 4 класс. 1, 2, 3 часть.» ГДЗ. Петерсон Л. Г. Готовые задания​Каталог · Содержание. Контрольные и самостоятельные работы. Версия 1. Скачать: Самостоятельные и контрольные работы по математике в начальной школе. 4 класс. В 2-х частях. Петерсон Л.Г. и др. (pdf).

Самостоятельные и контрольные математика 4 класс гдз петерсон

Часть 1, 2. ФГОС Чекин Академкнига Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст. Однако это удается далеко не всем. Щелкать задачки и справляться с примерами быстрее и лучше других помогут ГДЗ онлайн! Легкий и необременительный экскурс к началам математики доступно и лаконично объяснит, подскажет и подведет к правильному решению.

Самостоятельные и контрольные работы по математике к учебнику для 4 класса Петерсон Л.Г.

Здравствуйте, работаю по учебнику Алгебра — 7. Подскажите, пожалуйста, где можно найти дидактический материал к этому учебнику? Ответ: Здравствуйте, очень приятно, что Вы работаете по нашим новым учебникам.

Там же Вы найдете Тематическое планирование к курсу. Также, Вы можете приобрести через наш сайт диск со сценариями уроков. На этих дисках помимо сценариев уроков, раздаточных и демонстрационных материалов к ним, Вы сможете найти текст самостоятельных и контрольных работ к курсу. Если в ходе работы по учебникам Вами будут обнаружены опечатки, мы будем благодарны за сообщение о них по адресу: info sch2000.

Вопрос: Очень сложно идёт работа над задачами в 4 классе, можно увидеть несколько конспектов с УУД по работе над задачами разного вида. Ответ: Здравствуйте, уважаемый посетитель сайта. Благодарим Вас за обращение к нам. В своем письме Вы обозначили две проблемы, которые взаимосвязаны друг с другом.

Первая — организация работы над задачами в курсе математики Л. Петерсон разного вида, вторая — формирование УУД у учащихся на уроках математики. Рады Вам предложить различные варианты разрешения данных вопросов: 1 Вы можете воспользоваться методическими рекомендациями для учителя к учебнику математики для 4 класса Л.

В данном методическом пособии описана система работы по учебнику, приведены программа, тематическое планирование, цели и задачи каждого этапа обучения, результаты обучения, методические подходы к построению уроков. Обращаем Ваше внимание, что диски разработаны ко всем урокам каждого класса в соответствии с программой курса.

Обучение на курсах позволяет педагогам освоить технологию деятельностного метода обучения Л. Реализация данной технологии обеспечивает не просто выполнение отдельных УУД на уроках, а создает условия для выполнения каждым учащимся полного комплекса УУД, входящих в структуру учебной деятельности, и обеспечивает при этом глубокое и прочное усвоение изучаемых ими знаний.

Отметим, что обучение на курсах также проходит в технологии деятельностного метода обучения Л. Грамотная работа методистов, их эмоциональная поддержка и вера в учителя обеспечивают ситуацию успеха для каждого педагога.

Слушатели курсов не только узнают, как надо делать, не только смотрят, как делают другие, но, что самое важное, оказываются сами внутри этой деятельности. Учитель, начиная осваивать эту систему, сам того не подозревая, попадает в ситуацию комфорта, как психологического, так и интеллектуального. Желаем Вам удачи, творческих успехов и достижения поставленных целей.

Мы обучаем детей математике по вашим учебникам. В сборнике контрольных и самостоятельных работ написано, что самостоятельные работы носят обучающий характер. Оценку за самостоятельные работы рекомендуется выставлять после доработки возможных ошибок. Однако наш завуч, сегодня на планёрке сказала, что нельзя всем давать исправлять оценку, а можно только тем, у кого 2.

При этом она считает, что в журнал этому ребёнку после доработки я имею право поставить не выше тройки. Я с ней не согласна и даю возможность всем желающим детям исправить оценку, если они желают. Но она утверждает, что такая оценка не объективна. Как я могу доказать правильность своих действий? На какие документы могу ссылаться? Вопрос: Добрый вечер! Ответ: Уважаемая Лариса, Спасибо большое за вопрос! Оценка самостоятельных работ - это очень волнующая тема для учителей, управленцев, учеников и родителей.

Во-первых, важно понимать, с какой целью учитель проводит самостоятельную работу. Действительно, существуют обучающие самостоятельные работы и проверочные самостоятельные. Традиционно управленцы и учителя, которые не знакомы с программой и методикой работы по курсу математики Л.

Петерсон, рассматривают проведение самостоятельной работы с целью контроля. Петерсон - выявить и своевременно устранить имеющиеся пробелы в знаниях учеников, подготовить их к внешнему контролю.

Поэтому нет смысла им ставить отрицательные отметки, а необходимо зафиксировать индивидуальные затруднения и их причину, чтобы была возможность их осознать и устранить. Самостоятельные работы в данном случае - это лакмусовая бумажка, которая показывает, есть затруднения по изучаемой теме темам или нет. Система организации самоконтроля и повышение мотивации учеников к учебному процессу - это те возможности, которые дают каждому ребенку уверенность в себе, создают ситуацию успеха, снимают психологическое напряжение от неудач.

Это и заложено в методике организации самостоятельной работы учеников в освоении программы математики Л. Поэтому двойки за данные работы не ставятся!

Оценка в руках учителя должна быть не карающим мечом, а инструментом, помогающим ребенку научиться работать над собой, преодолевать трудности, поверить в свои силы! Обращаем Ваше внимание, что позиция автора учебника, доктора педагогических наук, профессора, Лауреата премии президента Л. Петерсон, которая отражена в статье сборника контрольных и самостоятельных работ носит не просто рекомендательный характер, это выверенная временем методика работы с учениками, которая приносит положительный результат.

А это, в первую очередь, интересует заместителя директора любой школы. При этом подчеркнем, что нормативных документов, регламентирующих методы работы учителя при организации самостоятельной работы учеников по любой программе, на сегодняшний день нет.

Нет документов, на основании которых с Вас могут требовать именно так работать с самостоятельными работами, а не иначе. Действительно, есть административные самостоятельные и контрольные работы, которые пишут ученики. Остальная работа — это прерогатива авторского курса и метода работы учителя, это рабочий процесс. Заместитель директора, безусловно, может включиться в этот процесс. Поводом для этого может быть, например, неуспешное написание Вашими учениками административных работ. Но чаще всего, как раз наоборот, наши дети показывают прекрасные результаты.

Если же такая проблема существует, давайте постараемся вместе с ней разобраться. Еще один важный момент — умение найти компромисс с заместителем директора. Скорее всего, в ее стремлениях нет никакого плохого умысла. Эти разговоры происходят, скорее всего, от непонимания, от своих убеждений и т. Спокойствие, только спокойствие… Давайте искать выходы. Важно, чтобы заместитель директора убедилась, что Вы ее слышите. Можно предложить самой разработать специальные проверочные самостоятельные работы.

Здесь важно помнить о принципе минимакса. Можно показать, как Вы работаете с электронными приложениями, где показан не только мониторинг достижений детей, но и фиксация результатов. Думаю, что можно предложить еще много вариантов, давайте думать, давайте вместе искать выходы из сложившейся ситуации.

Понятно, что эта ситуация Вас задевает, волнует. Но это жизнь. Применяем деятельностный метод и ищем выходы из затруднений. Теперь еще несколько слов уже о конструктивной работе с учениками. В Центре системно-деятельностной педагогики разработаны уроки рефлексии, которые помогают учителю организовать системную работу по организации тренинга, самоконтроля и самооценки учащихся, что является не только важной задачей нашей программы, но и требованием ФГОС на сегодняшний день.

За данный урок ученик может получить несколько отметок. Важна, в конечном счете, не сама отметка, а те усилия ребенка, тот результат, который она выражает. Отметим, что на уроках рефлексии оценивается не столько результат обучающей самостоятельной работы, сколько умение увидеть и исправить свою ошибку.

Именно этот результат оценивается на уроке. Отметим, что объективность оценки - это очень условное понимание! Нельзя оценить процесс осмысления учеником своих ошибок, но можно зафиксировать некий результат и дать ему понять, какой результат получен.

Процесс усвоения нового материала у каждого ученика индивидуален, темп усвоения разный. Многие учителя отводят определенный период для усвоения темы, пересдачи темы до проведения контрольной работы , когда ученик может тренироваться столько раз, сколько ему необходимо, выполнять тренировочные и самостоятельные работы.

И на наш взгляд, это абсолютно оправдано. Более подробно по организации работы на уроках рефлексии, системе оценивания Вы можете узнать в разработанных сценариях к урокам математики, а также в дистанционных практических занятиях, которые скоро будут размещены на нашем сайте. Желаем Вам успехов в работе и возможности найти точки соприкосновения с администрацией Вашей школы!

ГДЗ Математика 4 класс Ситникова (самостоятельные и контрольные)

Нет в наличии. Поэтому Петерсон Л. Опубликовал свой замечательный решебник.

ГДЗ по математике 4 класс самостоятельные и контрольные работы Петерсон Л.Г. Учусь учиться

В 4-м выпуске представлены самостоятельные и контрольные работы по последним трем книгам из 12 книг комплекта по математике для начальной школы автора Л. Основной принцип проведения контроля знаний - минимизация стресса детей. Атмосфера в классе должна быть спокойной и доброжелательной, а ошибки должны восприниматься исключительно как сигнал для доработки материала и их устранения. Кроме того, ребенок должен отчетливо ощущать веру учителя в его силы, заинтересованность в его успехах. Самостоятельные работы носят обучающий характер. Их цель - выявить и своевременно устранить имеющиеся пробелы в знаниях. Обычно на выполнение самостоятельных работ отводится 15-20 мин. Однако в зависимости от конкретных условий работы объем заданий и время их выполнения могут корректироваться. Оценку за самостоятельные работы рекомендуется выставлять после исправления возможных ошибок. Главный критерий оценки самостоятельных работ - качество работы ребенка над собой.

Ваш вопрос - наш ответ

Петерсон Л. Г; Решебник. Самостоятельные работы. Решебник ГДЗ для Математика,. Математика, 4 класс Л.

Горячева ТС ГДЗ к учебнику по математике за 4 класс Петерсон ЛГ работы Петерсон выпуск 4/1, 4/2- ответы и решебники на сайте. ответы к самостоятельные и контрольные работы петерсон 2 класс 2. 2 класс ГДЗ: самостоятельные и контрольные работы по математике 4. ответы самостоятельные и контрольные работы 4 класс вариант 1. работы по математике ФГОС за 4 класс, автор Петерсон ЛГ.

.

Самостоятельные и контрольные работы по математике 4 класс (в 2-х вариантах)

.

ГДЗ по математике за 4 класс самостоятельные и контрольные работы Петерсон, Горячев часть 4/1, 4/2.

.

Петерсон самостоятельные и контрольные работы по математике 4 классрешебник

.

ГДЗ к учебнику по математике 5 класс Петерсон Л.Г.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 4 класс. Самостоятельная работа №8. Приближённое вычисление площадей. Петерсон.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. nainodood

    Я думаю, что Вы не правы. Я уверен. Могу отстоять свою позицию.

  2. Пров

    Боже мой! Ну и ну!

  3. riffxoppick

    Думаю, имеется ввиду и то, и то

  4. tiafirare94

    Как-то не канет

  5. Флора

    Обожаю всё,

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных