Карта западной сибири контурная карта

Read Now Восточная сибирь Восточная Сибирь поражает своими масштабами. С запада на восток она. Карты России - карты стран, городов, областей. Контурные карты Дик и Дрофа 9 класс Восточная Сибирь.

Контурная карта Западная Сибирь. Экономическая географии 9 класса - контурная карта Западной Сибири. Западная Сибирь контурная карта 8 класс с заданием. Работа по контурной карте нацелена на закрепление знания о Западной.

Учащиеся делают вывод: территория обладает огромными богатствами. Переходим к третьему вопросу: население Западно-Сибирского экономического района. Численность населения 15 млн. О коренных народах выслушаем сообщение ученика. Сообщение на тему: К коренным народам Западной Сибири относятся: ханты, манси, ненцы. Эти народы занимаются традиционно: рыболовством речным ; таёжной охотой, причём или мясного, или пушного направления; собирательством ягоды, грибы, орехи ; оленеводством, причём или мясо-шкурного, или транспортного направления; кустарным промыслом шитьё одежды, обуви, сувениров из оленьего меха, замши, цветного сукна, бисера; используются традиционные орнаменты - заячьи уши, ветви берёзы, след соболя, оленьи рога, щучьи зубы и т. У этих народов похожие временные, сезонные жилища - ЧУМ, каркасные из жердей, покрытые берестой берёзовой у хантов, оленьими шкурами у ненцов, чаще стали использовать брезент.

Западная Сибирь контурная карта 8 класс с заданием. Работа по контурной карте нацелена на закрепление знания о Западной. ГДЗ готовая контурная карта Западная Сибирь - 9 класс география атлас издательства Дрофа Решебник готовая заполненная контурная карта с.

Западная Сибирь (Природные условия, ресурсы. Население). Урок географии (9 -й класс)

Урок Западная Сибирь. Природные ресурсы и условия. Цель урока: сформировать представление о своеобразии природы Западной Сибири. Задачи: Образовательные: познакомить с особенностями ЭГП Западно-Сибирского района, выявить особенности природных условий и их взаимосвязи, обеспеченность природными ресурсами, проблемы освоения Западной Сибири. Отработать географическую номенклатуру данной территории.

Контурные карты. География. Россия. Хозяйство и географические районы: 9 класс. ФГОС

Конкретные задания, требующие работы с контурами, как правило, имеют одновременно несколько признаков и могут разрабатываться на разных уровнях знаний. Таблица 2. Отметить на контурной карте.

Чему равно? Номенклатурные Вопросы и задания: Что это? Какие, какой, какая? Подписать, найти, назвать и показать. Понятийные Вопросы и задания: Что называется? Что такое? Приведите примеры. Назовите черты сходства, различия. Какие черты? Назовите существенные признаки понятия.

Что характерно? Расскажите, опишите, прочтите схему, профиль, диаграмму и пр. Причинно-следственные логические Вопросы и задания: Объясните, почему? От чего зависит? Какова причина? Какие могут быть последствия? Чем объяснить? Как проявляется? Какая существует закономерность?

Методические Проблемные, исследовательские вопросы и задания: Что надо сделать, чтобы...? Почему изучение территории начинается с раскрытия ее ЭГП? Раздел 2. Значение контурной карты в творческой деятельности обучающихся 2. Учитель географии может сам разработать целый ряд практических работ на контурных картах для каждого учебного курса, в результате выполнения которых учащиеся создадут новые карты, аналогов которым нет в атласе. Работы носят творческий характер. Они отличаются большой трудоемкостью и поэтому выполняются поэтапно, таким образом, у учащегося есть время хорошо продумать каждый этап своей работы.

Без детального ознакомления с материалом учебника, содержанием карты или карт атласа работу выполнить практически невозможно. Таблица 3. Примерные темы работ на контурной карте при изучении разделов географии в школе. Один из контейнеров при захоронении был разрушен. Отобразите на контурной карте карандашом черного цвета последствия этой аварии.

Отобразите последствия аварии танкера у Галапагосских островов. Нанести на контурную карту условными знаками информацию параграфа об Атлантическом океане: районы, опасные для судоходства из-за штормов или айсбергов, акватории, загрязненные отходами жизнедеятельности городов или нефтью при ее добыче на шельфе; ареалы, в которых животный мир изменяется очень быстро из-за интенсивного лова рыбы.

Поместить Большой Водораздельный хребет не на востоке, а на западе и, используя климатическую карту, показать, как изменится размещение природных зон этого материка. После этого штриховкой различного цвета обозначачить вероятные ареалы этих заболеваний на контурную карту, сделать вывод.

Штриховкой выделить территории района, где природе наносится ущерб хозяйственной деятельностью населения и сделать вывод о том, как сказывается развитие нефтегазовой промышленности на жизни коренных народов Западно-Сибирского района. Показать на контурной карте районы, где образуется смог. Оценить состояние экосистем и здоровья населения Западно-Сибирского района.

Работа с контурной картой в рамках компетентностного образовательного подхода [1]. В настоящее время одной из основных целей школьной географии является формирование компетентности в использовании полученных знаний в повседневной жизни компетентностный подход. Таким образом, в содержании образования на первый план выходит операционная часть знаний, то есть у учащихся должны быть выработаны различные умения, в том числе картографические. Развитие познавательных стратегий выполнения заданий по карте позитивно отражаются на качестве картографической подготовки суворовцы.

Результативного преподавания географии не может быть, если упущена из виду систематическая работа над усвоением обучающимися названий и расположения объектов на карте. Например, в результате изучения курса географии в 10 классе учащиеся должны запомнить большое количество стран, знать их взаиморасположение. Чаще всего суворовцы испытывают трудности в усвоении географической номенклатуры, что подчеркивает необходимость работы по выявлению их познавательных стратегий.

На уроке перед обучащимися ставится познавательная задача: запомнить состав регионов Европы и научиться показывать их на карте. Для успешного выполнения задания учащиеся должны: 1. Изучить состав субрегионов, проследить за его показом на настенной политической карте Европы; 2. Самостоятельно прочитать список субрегионов и рассмотреть их на картах; 3. Отметить субрегионы на контурной карте. Кроме того, суворовцы должны исправить ошибки на карте Евразии.

Вероятные познавательные стратегии обучащихся таковы: Вариант 1. Получив задание запомнить субрегионы и их состав, ученик представил результат своей работы — умение показывать страны субрегионов на карте.

Мысленно выявил шаги действия. Прочитал задание на доске. Внимательно следил за показом субрегионов учителем на настенной карте. Затем взял карту с подписанными субрегионами, рассмотрел её. Далее находил страны, группируя их по расположению у моря, в центре, севернее остальных и т.

Закрывая глаза, мысленно представлял их; 3. Для проверки закрывал глаза и представлял карту, называл субрегионы по пустой карте. Запоминанию помогала настенная карта.

Если понимал, что не мог назвать страну, снова смотрел на карту; 4. Работу завершил, когда смог без ошибки назвать все субрегионы и страны по пустой карте. Последним шагом стала проверка своих знаний на политической карте. Поставил перед собой цель запомнить страны и научиться показывать их на карте; 2.

Внимательно выслушал задание. Проследил по списку стран за чтением учителя. Несколько раз перечитывал список стран, неоднократно проговаривал состав каждого субрегиона; 3. Чтобы себя проверить, проговаривал состав субрегиона. Затем называл страны и отмечал на контурной карте. Если забывал, снова читал и проговаривал список. Понял, что справился с задачей, когда без затруднений назвал страны. Затем проверил себя по карте. Вариант 3.

Определил, что должен научиться показывать страны каждого субрегиона. Работу начал с того, что внимательно прочитал список стран и рассмотрел карту. Затем начал обводить границы регионов и подписывать страны на контурной карте.

Для определения правильности проверял себя, подписывая страны на пустой карте. Сопоставил получившуюся карту с картой в атласе. Если забывал, смотрел в атлас. Работу завершил после того, как без затруднений подписал всё на контурной карте. В ходе работы учащиеся также могут: - вспоминать особые события в странах; - выявлять схожесть формы стран с чем-либо; -опираться на предыдущий опыт запоминания стран; - выписывать страны на отдельный лист; - проверять друг друга.

На основе рассмотренных вариантов работы можно предложить следующую памятку запоминания состава регионов мира: Внимательно прочитай задание.

Мысленно выяви необходимые шаги действия. После этого приступай к действию. Внимательно прочитай название субрегионов, найди их на карте. Далее приступай к запоминанию стран каждого региона. Прочитай перечень стран, найди каждую на карте. Проговори состав субрегионов. Затем подпиши их на контурной карте. Внимательно рассматривай взаиморасположение стран на карте. Помни, что запоминанию способствуют схемы и визуальные образы стран.

Несколько раз проверь себя: -назови состав всего региона с опорой на карту; -покажи страны на пустой контурной карте; -попроси соседа проверить себя. Окончательно проверь себя по политической карте Азии.

Ты справился с работой! Заключение Работа на контурных картах способствует развитию наблюдательности и внимания, активизации мышления, направленного на воспроизведение и анализ соответствующих теоретических знаний, фактического материала, отбор главного при нанесении изображения на бланковую карту.

Урок географии в 9 классе на тему "Западная Сибирь: природные условия и ресурсы"

Рельеф и геологическое строение[ править править код ] Южная граница Западной Сибири: вид на равнину с отрогов Алтайских гор гора Церковка в Белокурихе Приобское плато Поверхность Западно-Сибирской низменности равнинная с довольно незначительным перепадом высот [4]. Тем не менее, рельеф равнины достаточно разнообразен. Самые пониженные участки равнины 50-100 м располагаются преимущественно в центральной Кондинская и Среднеобская низменности и северной Нижнеобская , Надымская и Пурская низменности её частях.

Контурная карта Западная Сибирь. Экономическая географии 9 класса - контурная карта Западной Сибири

Карта Сибири с городами на русском языке. Подробная карта Сибири с курортами. На этой странице собраны материалы по запросу контурная карта западная сибирь. Контурные карты Дик и Дрофа 9 класс Западная Сибирь. Контурные карты Дик и Дрофа 8 класс Западная Сибирь. Западная Сибирь Россия lt! Контурная карта Западной Сибири Западная Сибирь. Контурная Карта Западная Сибирь travelskultura. Контурная Карта Западная Сибирь averstech. Контурная карта Западной Сибири Карта для туриста.

Западно-Сибирская равнина

Мы надеемся, что контурные карты помогут вам при изучении такого интересного предмета, как география. При выполнении любых заданий вы можете пользоваться школьным учебником и географическим атласом, но это не значит, что нужно перерисовывать подробно карты атласа, выполняйте только конкретные задания. Для того чтобы облегчить вашу работу, на каждой карте уже нанесена часть географических объектов. Это поможет вам быстрее сориентироваться, выполняя те задания, которые указаны на контурной карте, и задания, предложенные учителем дополнительно.

Физическая карта isocode.ru JPG Image Северо-Западная и Северная Россия. Download Download. Восточная Сибирь и Дальний isocode.ru ФИЗИЧЕСКАЯ КАРТА ФЕДЕРАТИВНОЕ УСТРОЙСТВО РОССИЙСКОЙ УРАЛ Гербы городов Уральского района ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ Гербы городов. 10 Задания для контурной карты России (с. ). часть, Урал, Западная Сибирь, Восточная Сибирь, Дальний Восток. Дополните содержание карты о​.

Конкретные задания, требующие работы с контурами, как правило, имеют одновременно несколько признаков и могут разрабатываться на разных уровнях знаний. Таблица 2. Отметить на контурной карте.

География, 9 класс, Контурные карты, Сиротин В.И., 2016

.

ГДЗ решебник к контурным картам по географии 8 класс Аст-пресс

.

Западная Сибирь

.

Контурные карты России

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: КАРТА СИБИРИ. ОМСК (ЗБТ)
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. tumesmasea

    Могу рекомендовать Вам посетить сайт, с огромным количеством информации по интересующей Вас теме.

  2. Ксения

    Слезами горе не измеришь.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных