География 10 класс максаковский

Тема 1. Политическая карта мира 3 Тема 2. Природа и человек в современном мире 7 Тема 3. География населения мира 12 Тема 4.

География Учебник 10 класс Максаковский - читай бесплатно электронную версию, листая онлайн страницы книги по номерам. Учебник География 10 класс Максаковский В.П.. Скачать бесплатно, читать онлайн на телефоне, планшете.

Тема 1. Современная политическая карта мира 9 1. Мы рассматриваем многообразие стран современного мира 9 2. Мы характеризуем влияние международных отношений на политическую карту мира 14 3. Мы знакомимся с государственным строем стран мира 17 4. Мы узнаем о политической географии 19 Тема 2. География мировых природных ресурсов.

Учебник География 10 класс Максаковский В.П.. Скачать бесплатно, читать онлайн на телефоне, планшете. СКАЧАТЬ - djvu - PDF ЧИТАТЬ ОНЛАЙН.

ГДЗ рабочая тетрадь по географии 10 класс Максаковский

Рабочая программа по географии 10 класс. Пояснительная записка Цели и задачи курса. Курс по географии на базовом уровне ориентируется, прежде всего, на формирование общей культуры и мировоззрения школьников, а также решение воспитательных и развивающих задач общего образования, задач социализации личности. По содержанию предлагаемый базовый курс географии сочетает в себе элементы общей географии и комплексного географического страноведения. Он завершает формирование у учащихся представлений о географической картине мира, которые опираются на понимание географических взаимосвязей общества и природы, воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и географического разделения труда, раскрытие географических аспектов глобальных и региональных явлений и процессов, разных территорий.

ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Максаковский

Рабочая программа по географии 10 класс. Пояснительная записка Цели и задачи курса. Курс по географии на базовом уровне ориентируется, прежде всего, на формирование общей культуры и мировоззрения школьников, а также решение воспитательных и развивающих задач общего образования, задач социализации личности. По содержанию предлагаемый базовый курс географии сочетает в себе элементы общей географии и комплексного географического страноведения. Он завершает формирование у учащихся представлений о географической картине мира, которые опираются на понимание географических взаимосвязей общества и природы, воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и географического разделения труда, раскрытие географических аспектов глобальных и региональных явлений и процессов, разных территорий.

Содержание курса призвано сформировать у учащихся целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам. Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии базовый уровень 2004 г. География 6-11 классы М. Были использованы также авторские методические рекомендации к учебнику В. Допущены Министерством образования РФ в качестве методических рекомендаций по использованию учебника для 10 класса при организации изучения предмета на базовом уровне.

Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Место предмета в учебном плане ОУ. Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Российской Федерации отводит на изучение предмета 68 часов за два года обучения в старшей школе, т. Рабочая программа рассчитана на 34 часа. Количество часов Всего 34 часа; в неделю 1 час.

Плановых контрольных уроков - 2 ч. В начале урока классу предлагаются учебные задачи, которые решаются по ходу урока, в конце урока, согласно этим задачам, проводится диагностирующая проверка результатов усвоения с помощью тестов. При формировании групп учитываются личностное отношение школьников к учёбе, степень обученности, обучаемости, интерес к изучению предмета, к личности учителя; - учебно-игровой деятельности, которая даёт положительный результат при условии её серьёзной подготовки, когда активен и ученик и учитель.

Особое значение имеет хорошо разработанный сценарий игры, где чётко обозначены учебные задачи, каждая позиция игры, обозначены возможные методические приёмы выхода из сложной ситуации, спланированы способы оценки результатов; - технология проблемного подхода.

Также при реализации программы использовали и традиционные технологии, такие как технология формирования приёмов учебной работы, изложенная в виде правил, алгоритмов, образцов, планов описаний и характеристики объектов. При реализации программы используются практически все методы организации учебно-познавательной деятельности, классифицирующиеся по характеру познавательной деятельности школьников объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, метод проблемного изложения, частично-поисковый ;по источникам знаний словесные, наглядные, практические ; по логике раскрытия учебного материала индуктивные и дедуктивные и по степени самостоятельности учащихся; обобщающая беседа по пройденному материалу, практические работы, работа с кластерами, ментальными картами, тестирование, фронтальный опрос, индивидуальная работа карточки, устный опрос , дискуссии, проектная работа, составление презентаций, публикаций.

Данные компетенции обеспечивают механизм самоопределения ученика в ситуациях учебной и иной деятельности. От них зависит индивидуальная образовательная траектория ученика и программа его жизнедеятельности в целом. Это особенности национальной и общечеловеческой культуры, духовно-нравственные основы жизни человека и человечества, отдельных народов, культурологические основы семейных, социальных, общественных явлений и традиций, роль науки и религии в жизни человека, их влияние на мир, компетенции в бытовой и культурно-досуговой сфере, например, владение эффективными способами организации свободного времени.

Сюда же относится опыт освоения учеником научной картины мира, расширяющейся до культурологического и всечеловеческого понимания мира.

Это совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности, включающей элементы логической, методологической, общеучебной деятельности, соотнесенной с реальными познаваемыми объектами. Сюда входят знания и умения организации целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки учебно-познавательной деятельности. По отношению к изучаемым объектам ученик овладевает креативными навыками продуктивной деятельности: добыванием знаний непосредственно из реальности, владением приемами действий в нестандартных ситуациях, эвристическими методами решения проблем.

В рамках данных компетенций определяются требования соответствующей функциональной грамотности: умение отличать факты от домыслов, владение измерительными навыками, использование вероятностных, статистических и иных методов познания.

При помощи реальных объектов телевизор, магнитофон, телефон, факс, компьютер, принтер, модем, копир и информационных технологий аудио и видеозапись, электронная почта, СМИ, Интернет , формируются умения самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее.

Данные компетенции обеспечивают навыки деятельности ученика по отношению к информации, содержащейся в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире. Включают знание необходимых языков, способов взаимодействия с окружающими и удаленными людьми и событиями, навыки работы в группе, владение различными социальными ролями в коллективе.

Ученик должен уметь представить себя, написать письмо, анкету, заявление, задать вопрос, вести дискуссию и др. Для освоения данных компетенций в учебном процессе фиксируется необходимое и достаточное количество реальных объектов коммуникации и способов работы с ними для ученика каждой ступени обучения в рамках каждого изучаемого предмета или образовательной области.

Сюда входят, например, умения анализировать ситуацию на рынке труда, действовать в соответствии с личной и общественной выгодой, владеть этикой трудовых и гражданских взаимоотношений. Ученик овладевает минимально необходимыми для жизни в современном обществе навыками социальной активности и функциональной грамотности. Реальным объектом в сфере данных компетенций выступает сам ученик. Он овладевает способами деятельности в собственных интересах и возможностях, что выражаются в его непрерывном самопознании, развитии необходимых современному человеку личностных качеств, формировании психологической грамотности, культуры мышления и поведения.

К данным компетенциям относятся правила личной гигиены, забота о собственном здоровье, половая грамотность, внутренняя экологическая культура. Сюда же входит комплекс качеств, связанных с основами безопасной жизнедеятельности личности. Требования к обязательному уровню подготовки учащихся анализировать и обобщать факты, формулировать выводы пересказывать содержание текста учебника, давать оценку высказывать своё мнение, аргументировать, правильно объяснять и применять географические термины давать устный отзыв на ответы учащихся Используемый учебник: Максаковский В.

Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10 класса М. Основное содержание тем учебного курса 34 часов Тема 1. Современная политическая карта мира 6 ч Многообразие стран современного мира.

Международные отношения и политическая карта мира. Государственный строй стран мира.

География 10 класс Поурочные разработки по учебнику Максаковского В. П.

К какой из этих групп стран относится каждая из этих диаграмм? У нас все правильно! Проверяйте правильность выполненных заданий и только потом переписывайте в чистовик. Максаковский Рабочая тетрадь 2012 года. Но есть верный способ правильно использовать такие пособия.

География. 10-11 класс. Рабочая тетрадь. Базовый уровень. ФГОС

Экономическая и социальная география мира. Элиста 2018 г. Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего полного общего образования на базовом уровне, Примерной программы среднего полного общего образования по географии. Базовый уровень, авторской программы по географии. Рабочая программа полностью реализует идеи стандарта, и составлена с учетом новой Концепции географического образования, базируется на федеральном варианте программы и соответствует учебнику для 10 класса Максаковский В. По содержанию данный курс географии сочетает в себе элементы общей географии и комплексного географического страноведения. Он завершает формирование у учащихся представлений о географической картине мира, которые опираются на понимание географических взаимосвязей общества и природы, воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и географического разделения труда, раскрытие географических аспектов глобальных и региональных явлений и процессов, разных территорий. Содержание курса призвано сформировать у учащихся целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам. Изучение географии в 10 классе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей. Место предмета в базисном учебном плане Министерством образования РФ разработаны и утверждены федеральный компонент Государственного стандарта общего образования и федеральный базисный учебный план общеобразовательных учреждений см.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Страны мира. 10 класс. Видеолекция по географии

География. 10-11 классы. Учебник. Базовый уровень. ФГОС

География 10 класс максаковский гдз решебник по физике за 7 класс лукашик в каком бы классе не учился ребенок,. Несмотря на недостатки избирательных компаний 1989-1993гг. Анохина избирательные технологии по характеру география 10 класс максаковского гдз воздействия на электорат подразделя-ются на:. Список для летнего чтения при переходе в 9 класс.

«Все учебники по 10 классу, география» - раздел, помогающий найти любой нужный учебник по предмету. Максаковский география 10 класс Учебник по географии 10 класс. География. классы - Максаковский В.П. География. классы - Максаковский В.П. География. Рабочая. Максаковский В.П., Заяц Д.В. (, 64с.) Рабочая тетрадь по курсу географии (10—11 классы) предназначена для самостоятельных работ учащихся.

Полный и качественный учебник География 10. Ответ на задание.

ГДЗ решебник по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Максаковский

Максаковский 2012 года. Материал преподнесен очень интересно и доступно. Вы можете погрузиться в мир этой науки на нашем сайте, просматривая данное пособие. Для просмотра не нужно регистрировать, а это означает, что доступ к нему получить можно очень быстро. Всего несколько кликов и пособие на экране Вашего компьютера или мобильного телефона. Удобная структура портала позволяет комфортно переходить на нужный пункт содержания, не листая учебник. Учебники сохраненные на гаджет Вы можете скачать учебник География 10 класс В.

География. Рабочая программа. Учебно-методический комплект В.П. Максаковского. 10-11 классы.

.

География 10 класс Максаковский 2012

.

Учебник по географии 10 класс

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Многообразие стран современного мира. Видеоурок по географии 10 класс
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных