6 класс босова 3 урок

Файлы и папки 7мин 39с В этом уроке мы рассмотрим основы работы с файловой системой на компьютере. Информация в памяти компьютера 7мин 2с В этом уроке информатики мы поговорим о том, как представлена различная информация в компьютере. Узнаем о цифровых кодах и различных системах счисления. Все рассматривается на конкретных примерах. Двоичное кодирование числовой информации 10мин 35с Вспоминаем математику. Вспоминаем о том, как мы считаем с помощью десяти цифр, как из них составляются числа.

Календарно-тематическое планирование по информатике для 6 класса Использование сети Интернет на уроках информатики в 6-м классе. Разработка урока информатики в 6классе по теме: «Схемы» Учебник: Босова Л. Л. Информатика: учебник для 6 класса/ Л.Л. Босова. А. Ю. Босова– Сколькими способами можно рассадить на 3 стула 3 ученика.

Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места. Информация вокруг нас 77 Урок 2. Компьютер — универсальная машина для работы с информацией 84 Урок 3. Ввод информации в память компьютера.

Разработка урока информатики в 6классе по теме: «Схемы» Учебник: Босова Л. Л. Информатика: учебник для 6 класса/ Л.Л. Босова. А. Ю. Босова– Сколькими способами можно рассадить на 3 стула 3 ученика. №3. а) персонажи сказки «Золотой ключик или Приключения Буратино»; .. Автор – Л. Босова, Рабочая тетрадь для 6 класса. №11 стр.

Урок информатики на тему "Схемы" (6 класс)

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Актуализация знаний. Мотивация познавательной деятельности. Изучение нового материала. Не было бы карты — не было бы и приключений. Очень часто встречаются ситуации в жизни, когда схематичное изображение чего-либо приводит к решению важной задачи… слайд 1 В повседневной жизни нас окружает множество разнообразных схем: схема проезда, схема дорожных развязок, схема расположения мест в зрительном зале, схема движения поездов и т. Запишем определение слайд 2.

Комплекс методических разработок по информатике 6 класса. УМК Босовой Л.Л., Босовой А.Ю. ФГОС

Файлы и папки 7мин 39с В этом уроке мы рассмотрим основы работы с файловой системой на компьютере. Информация в памяти компьютера 7мин 2с В этом уроке информатики мы поговорим о том, как представлена различная информация в компьютере. Узнаем о цифровых кодах и различных системах счисления.

Все рассматривается на конкретных примерах. Двоичное кодирование числовой информации 10мин 35с Вспоминаем математику. Вспоминаем о том, как мы считаем с помощью десяти цифр, как из них составляются числа. Пробуем считать по аналогии, и видим, что все получается. После этого учимся переводить числа из десятичной системы счисления в двоичную.

Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления 6мин 54с Учимся переводить двоичные числа в десятичную систему счисления. Расписываем десятичное число на сотни, десятки и единицы. Точно так же распишем и двоичное число. На основании этого, берем конкретное двоичное число и детально показываем процесс перевода. Тексты в памяти компьютера 4мин 18с Показываем, как мы можем закодировать различные символы определенным кодом. Показываем, как каждый символ закодирован двоичным и десятичным кодом.

Кодирование текстовой информации 4мин 35с Повторяем тему представление текстовой информации в компьютере. Берется двоичный код и декодируется. В результате мы узнаем закодированное слово. Во время объяснение показывается, почему нужно начинать декодирование с конца строки последовательности нулей и единиц. Растровое кодирование графической информации 6мин 9с Вначале урока рассказывается о представлении графики в компьютере.

Показывается, сколько бит информации нам понадобится для кодирования черно-белого изображения. Затем приводится пример работы с цветным изображением. Рассказываем о глубине цвета и объеме информации, занимаемой каждым пикселем.

После этого показывается, как кодируется векторная графика. Делаем предположение о том, что можно измерять информацию. Вводится понятие минимального объема информации — БИТ. Рассказывается о вспомогательной величине - БАЙТ. Рассматриваем производные единицы измерения информации Кбайт, Мбайт и т.

Показывается, как вычисляется объем текста и изображения. Приводим конкретные примеры. Говорим о понятной и непонятной, новой и не новой информации. Говорим о том, что информативность сообщения зависит от его новизны и понятности для получателя. Знания делятся на факты и правила. Показываем, чем они отличаются друг от друга. В конце урока мы выделим два способа познания мира: чувственное и логическое. Чувственное познание окружающего мира 6мин 57с Рассказываем о том, что человек познает мир с помощью органов чувств.

Говорим об объектах и их отдельный свойствах, которые вызывают у нас ощущения. Даем понятие восприятию, как целостному отражению объекта, воздействующего на наши органы чувств, который складывается из ощущений. Представление — чувственный образ, воспринятого ранее объекта. Мы на конкретном примере доказываем, что представление различными людьми одного и того же объекта может быть различным.

Разработки методистов и учителей на основе УМК «Информатика и ИКТ» Босовой Л.Л.

Особенности изложения содержания темы урока На первом уроке в 6 классе необходимо напомнить учащимся структуру учебника нумерация параграфов, нумерация работ компьютерного практикума и систему условных обозначений, а также вспомнить способы доступа к электронным образовательным ресурсам в составе электронного приложения, Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. При наличии времени на первом уроке следует закрепить за учащимися компьютерные рабочие места и организовать работу с любым доступным клавиатурным тренажером. Возможные ответы: а овощи; б москвичи; в трактористы; г дошкольники; д ученики. Достопримечательности, отели, магазины и пр. Кижи, Московский Кремль, Государственный Эрмитаж и пр.

Урок информатики в 6 классе по теме «Повторение и обобщение темы «Понятие-как форма мышления»

Идеи Наконец-то, в следующем учебном году мне дают информатику в 5 классах. Я растил себе учеников 2 года пока они учились в 3 — 4 классах и теперь с сентября будет с кем серьезно заниматься информатикой. Вот для таких детей я начал готовить курс на 2 года. Информатика 5 — 6 класс. Базовый уровень Мне дают 2 часа в неделю. Поэтому я могу разделить курс на 2 части — базовую и расширенную всё-таки это не углубленный. Один урок в неделю будем посвящать этому — базовому — уровню. Онлайн поддержку буду строить с помощью уже любимого Google Classroom. Расширенный уровень Расширенная часть будет строиться из учебных модулей длительностью 5-6 уроков каждый.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Системы счисления - видеоурок

Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 6 класса (УМК Босова Л.Л. и др. 5-9 кл.)

Самостоятельное выполнение заданий в тетради в течение 3-5 минут. Совместная проверка работы и самооценка работы. Выполнить несколько простых упражнений для снятия утомления с глаз. Например, Упражнения выполняются сидя или стоя, отвернувшись от экрана при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движения глаз. Упражнения: Закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы, на счёт 1 — 4, широко раскрыть глаза и посмотреть вдаль на счёт 1 — 6.

Урок по информатике 6 класс «Отношение между понятиями тождество, пересечение, подчинение»УМК Босова Л.Л. 3. Актуализация знаний (5 мин​.) 4. Изучение новой темы (10 мин.) 5. Закрепление новой. Конспекты уроков по информатике для 6 класса. по авторской программе Л.Л. Босовой. 6 Урок 3, Информация в памяти компьютера. курса «Информатика и информационные технологии», 6 класс).

Компьютерный практикум. А сейчас, ребята, я предлагаю всем нам перенестись в прошлое. Представьте себе 18 век, Европу.

Конспекты уроков 6 класс

.

Конспекты уроков по информатике для 6 класса

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Урок информатики 6 класс Алгоритм с ветвлением
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Панкрат

    Извините, что я вмешиваюсь, но мне необходимо немного больше информации.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных